会计专业人才培养应突出哪些能力
- (一)关于职业综合能力
高职会计教育必须紧紧围绕职业综合能力培养,强调所学知识的针对性、实用性,理论教学以够用为度,不必按学科设置课程,不应讲求学科的系统性、完整性,在理论教学上突出为实践教学服务,使培养的学生适应性强,上手快。会计类人才的教育不仅仅关系到学校对学生的培养,必须与企业进行合作,加强实践教学环节,实现学校与企业互动培养。
（二）培养学生的自学能力，提高学生的实践技能
高校要摒弃灌输式的教学方法，要变以教师为中心为以学生为中心，从传授知识的过程转变为培养学生能力的过程，让学生逐渐养成自我学习与不断更新知识的习惯和能力。同时要加大会计实验和实践课程的课时比重，培养学生解决实务问题的能力和创新能力，提高学生的职业素养。
（三）注重会计专业学生综合素质培养和个性化的发展
高校教学注重知识的传授，但在综合素质教育方面进展还不大。学校从大一新生开始，就要根据专业特征安排各种能力训练，实现学生的全面发展，同时要引导学生进行有意识的自我规划，使其在掌握专业知识的基础上拥有更多能力，包括语言表达、沟通协调、人际交往以及分析问题、解决问题的能力和创新精神等等。同时着重培养学生的思维能力和职业判断能力，给学生个性发展提供空间和环境，从而培养出能随着环境和职业的变化而随之变化的人才。
（四）加强对学生职业操守的培养
职业操守的培养应该是高校教师和会计教育工作者的责任，高校应该加强对学生进行职业操守和诚信教育。职业道德观念不是能够一蹴而就的，高校要把职业操守和诚信等方面的教育从新生入学开始一直贯穿到毕业离校为止，并作为常规的教育来抓，让职业操守和诚信观念深入学生，避免工作后的失德。
(一)关于职业综合能力 高职会计教育必须紧紧围绕职业综合能力培养,强调所学知识的针对性、实用性,理论教学以够用为度,不必按学科设置课程,不应讲求学科的系统性、完整性,在理论教学上突出为实践教学服务,使培养的学生适应性强,上手快。会计类人才的教育不仅仅关系到学校对学生的培养,必须与企业进行合作,加...
2. 实务操作与解决问题的能力 除了专业知识，会计人才还需要具备处理实际业务的能力。在工作中遇到的各种问题，需要能够灵活应用知识，结合实际情况进行决策和处理。这就需要通过实习、实训等方式加强实际操作能力的培养，以便更好地适应各种复杂的会计环境。3. 持续学习与自我更新的能力 随着经济的发展和法规...
培养造就高水平会计人才队伍需要包括专业知识、综合能力、职业道德和创新精神等多方面的素质。1.专业知识 高水平会计人才需要具备扎实的专业知识。这包括会计原理、财务报告准则、税法法规等方面的知识。他们需要了解和掌握财务会计、成本会计、管理会计等不同领域的知识，并能够将其应用于实际工作中，提供准确...
一、会计实务操作能力的培养 会计实务操作是会计工作的基础。会计专业学生在校期间，会接受系统的会计基础理论学习，包括会计学原理、财务会计、成本会计等。毕业后，他们应能熟练掌握会计凭证、账簿、报表的制作，以及日常会计核算流程。此外，通过实践课程和实习环节，使学生能够将理论知识应用于实际业务中，提...
2、会计思想方法素养 会计思想方法是隐性的知识，它以会计专业知识为载体。会计专任教师需要在实践中去总结和提炼，在教学中有意识的渗透，启迪学生思维，提高学生解决问题和分析问题的能力。3、会计能力素养 通过对企业需求的调查表明，目前大企业招聘会计人才都注明要有两年以上会计岗位经验或有会计师资格证...
