老师，我分不清什么时候用递延所得税资产，什么时候递延所得税负债

高中语文老师进,我分不清状语后置和宾语前置

分析：此句中的“于蓝”介宾短语，前者应该移到“取”的前面做状语，即于蓝取之；后者“于蓝”介宾短语应该移到“青”的前面做状语，即译为“比蓝青”。 显然在这里不能说取字是宾语，因为取是动词 2、介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。例：具告以事。分析： “具告以事”...

我只是分不清这两样除法算是,到什么时候用第一种,什么时候用第二种?还请老师学霸给我讲讲

用第二个

所属和修饰,我分不清,,,总觉得差不多

有些情况是差不多，因表达的都是所属关系，也有不能混用的时候。具体你需要看上下文。比如节日 the Women's day，就不能用the day of Women，固定用法表示一定的意思，如果变了表达的意思就会有小小变化。类似还有很多，咱们最常见的：the People's Republic of China 不能改成Chinese people republic...

"做错"还是"作错",我分不清

所以,另一个照顾目前情况的办法就是继续把两个字分开,只是要修改目前所认为的分用标准。抽象、具体的标准已经证明是不可行的。一是我们没法把人类的活动分成简单的抽象、具体两大类,二是即使分了这样的类,也只能开成长长的清单让人们去遵守,而无法把它变成简单的规则让人去掌握。所以可行的办法还是结合语法分类,就...

ぁまり和よく的区别,我无法分清什么时候用ぁまり,什么时候用よく

例：最近はあまり忙しくありません．（最近不怎么忙）あまりおいしくありません（不怎么好吃）彼はあまり勉强しません（不怎么学）よく：通常有 常常，十分，好好地的意思 常常：毎日、よく七时に起きます（每天常常七点起床）十分：日本の文化がよく分かります（十分了日本的文化）好好地：...