网络教育上课是什么形式的？工商管理VS财务会计
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- 网络教育是所谓的远程教育，但与一般大学教程没什么区别，最多就是使用多媒体教学。因为这个是 近几年才开始的试点教育，所以还在研究阶段，并不是很正统的。
谁说工商管理就业形式不乐观？工商是所有管理里面最热门的，不过我想劝你不要念网教，它不是你想象的那样！如果你能复读就复读，不想复读就读职业学校。实在要读网教就得看你自己了，约束好自己，利用在大学的便利认真学习CAD PH等绘图软件 网教的证书不是很权威，除非你得考上研究生 其实网教就是成人教育 - 网络教育是一种基于计算机技术、网络技术和通信技术进行知识传输和知识学习的新型教育模式，其特色和优势是：
一、 资源利用最大化：各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。
二、 学习行为自主化：网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。
三、 学习形式交互化：教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。
四、 教学形式个性化。网络教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。
五、 教学管理自动化。计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。 - 学生在教材自学和多媒体课程（光盘版或网络版）自学的基础上，通过互联网进行网上答疑，讨论，做作业，课程辅导等，最后参加在各地集中进行的课程考试。
网络教育学习形式？
答：教学模式：采用业余、自主、灵活、分散的学习方式，主要有网络课件+光盘课件+教材+网上导学+网上答疑+网上讨论+网上作业+自测练习+网上作业+集中测试（或结课论文）+毕业论文等环节 - 网络教育教学环节由教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑讨论+课程作业+学习中心辅导+考前复习+集中考试+毕业论文(大作业)组成。
网络教育，亦称现代远程教育，是成人学历教育的一种形式。通过电视与互联网传播媒体进行教学，其特色在于打破地域和时间限制，为非在校学习者提供教育机会。适合广大已步入社会群体，不论年龄与前期学历，皆可参与。那么，网络教育中的工商管理专业究竟学些什么呢？网络教育工商管理专业的课程设置广泛，包含了多...
如果是从事网络商品交易和服务的经营者，根据网络交易管理的办法，则就就需要依法去办工商登记，也就是说需要办理营业执照。并且如果想要网店升级为企业店铺，也需要注册公司，办理营业执照。
在工商行政管理部门登记注册的经营性的民办培训机构的管理办法，由国务院另行规定。但是至今国务院也没有出台关于经营行民办培训机构的管理办法，所以各地工商部门基本上都不给培训班办理营业执照，因为无法可依。培训班需要办理的是教育部门的一个许可证，然后就可以从事教育培训活动了，无需办理营业执照。
网络教育下的工商管理课程主要包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、技术经济学、管理信息系统、统计学、会计学、中级会计实务、财务管理、运筹学、市场营销、经济法、现代公司制概论、经营管理、公司金融、人力资源管理、企业战略管理等。工商管理学科内容广泛，横跨...
是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后...
