今年要考注会该报哪几门
7个回答财税会计专题活动
- 一、不知道你本人的背景。我感觉对于实际工作最有用的是会计、审计和税法，其中审计目前的题目很贴近实际，如果没有审计经验其实挺难通过的，因为问题都是实际问题。如果你有把握，可以考上述三门，如果没有把握，我倒是建议等真的做过1-2年审计再去考。至于经济法和财务成本管理，前者偏背，像文科，后者靠算，像理科，你自己可以选。
二、如果你没有做过审计，进所肯定从最基本的职位做起。如果你已经有非审计的工作经验，进四大恐怕有点困难了，因为哪里有潜规则，基本不招非审计工作经验的人。如果你应届毕业，那么可以试试四大，专业不限。
三、英语对于四大很重要，local firm就无所谓了。其实英语证书似乎并不是很重要，建议不用考了。如果考过CICPA，并且有时间精力，就去考个ACA或者ACCA吧，对这行有用。
四、考CICPA千万别贪多，当然不乏有一年过5门的牛人，但是如果可以在2-3年中考过是最稳妥的了 - 如果说工作经验很重要 那是说审计 而在新的准则实施后 07 08两年的考试越来越突出风险导向审计的理论 而不是与会计的结合 08年更是完全没有调整分录和根据此出具审计报告的题目 所以按照此趋势 实务经验对考试的作用会越来越小 甚至在实务中不规范的一些经验和做法会在考试中害你 事实上国内许多小所基本不按风险导向审计做业务的 再者实施6+1新的考试制度后 有专门针对实务的考试即综合测试 你还担心实务经验对专业科目的影响吗
先考会计和审计是因为这两门是注册会计师的看家本领 是这个考试的核心 最凸显能力的科目就是这两科 可以说能否通过这个考试 关键就在这两科 象会计与审计 财管 税法都有着联系 你不先学习能行吗 到时你连会计基础都没有怎么去学其他科目 以我的亲身体验建议你 从会计审计考起 不会错
如果你是天才 就突击学习 如果你不幸和大家一样是凡人 就从基础、平常做起 持之以恒 - 我建议你还是坚持自己的选择吧,你才大二,学的知识可能不足够你应付会计和审计的
- 你是大二的学生，时间还早呢。不要过急于成功。我的感觉是先报税法和经济法合适一些。这两门专业知识用得不多，“多背”一下就可以通过。会计和审计最好是等你大三以后报考，因为用到的专业课知识过多，这样你在大三学习的过程中就可以学到应用到的知识了。
至于这五门的难歇度，相比较而言会计和审计是难了一些，但也不至于“前面的白考了”。这几门每年的通过度都是15%左右，经济法和税法也不高，只是内容相对不那么复杂，给人的感觉是这几门容易。我认为从考生掌握的知识来看,可分先后.但从通过难易程度看,不分先后.
相信自己,不用说五年,三年全部通过是完全可能的.你是大学在读学生,一般来说两年通过也是有希望的. - 你好，我也是在校的大学生，我今年大三，我也是今年准备考注会的，我的建议的是先考会计和审计，这样对以后的路会好走些，毕竟我们是学生经理还是有的！不过我们这管的严，在校大学生是不让考的，请问你如何让报名啊，我是沈阳的？
- 包最难的 过啦他 再过后面的就容易了 否则 时间已过所有都没了
- 大二可以报cpa？？
1. 报考一门：会计。从会计开始注会的学习旅程，重视基础建设，避免只追求通过，因为会计知识对整体学习至关重要。2. 报考两门：会计+税法/财管。税法中的所得税学习对会计有帮助，会计学习也对财管学习有促进作用。税法较为适合，谨慎选择“会计+审计”的组合，审计学习周期长，无形中增加了时间成本。
注会考试包含专业阶段与综合阶段。专业阶段考试科目有会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法；综合阶段则为职业能力综合测试，分为试卷一与试卷二。报名条件参照2023年信息，专业阶段需要具有高等专科以上学历或会计、相关专业中级以上职称，且具备完全民事行为能力。综合阶段则要求已通过专...
注会考试科目分为专业阶段和综合阶段。专业阶段考试包括：会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法。综合阶段考试则包含：职业能力综合测试（试卷一、试卷二）。报名条件需满足以下要求：对于专业阶段考试，报名者需具备完全民事行为能力，且具有高等专科以上学校毕业学历或会计或相关专业中级...
1、报考一门：会计。只报考一门建议从会计开始，会计是基础，也是最难的一门 2、报考两门：会计+税法/财管。税法的所得税学习对于会计的学习很重要;而会计的学习对财管的学习也很重要。不过财管和税法相比，税法更合适一些 3、报考三门：会计+税法+财管。会计和税法的学习可以明显促进财管，所以财...
注册会计师考试科目包括专业阶段的《会计》、《审计》、《财管》、《经济法》、《税法》、《战略》以及综合阶段的《职业能力综合测试（试卷一）》、《职业能力综合测试（试卷二）》。专业阶段考试报名人员可选报全部科目或部分科目，单科合格成绩有效期为五年。注册会计师专业阶段考试需在连续五个年度内...
