财务会计和管理会计教育中的区别
- 一、管理会计与财务会计的联系：
1.两者的最终目标一致管理会计和财务会计共同服务于企业管理的目的，其最终目标都是为了改善企业经营管理，提高企业的经济效益。财务会计具有反映和控制的职能，会计的基本方法同时也是内部控制的方法；管理会计直接为企业的管理服务。
2.两者的资料来源基本相同管理会计所需的许多资料来源于财务会计系统，它的主要工作内容是对财务会计信息进行深加工与再利用，因而受到财务会计工作质量的约束；而财务会计的发展与改革，要充分考虑管理会计的要求，以扩大信息交换处理能力和兼容能力，避免不必要的重复和浪费。
3.两者的主要指标相互渗透财务会计提供的历史性资金、成本、利润等有关指标，是管理会计进行长、短期决策分析的重要依据；而管理会计所确定的计划，又是财务会计进行日常核算的目标。他们的主要指标体系和内容是一致的，尤其是企业内部的会计指标体系更应该同步实施才能实现有效的控制和管理。
4.两者在方法上相互补充管理会计的方法主要是预测、决策、预算、控制和考核；财务会计的方法主要是核算、分析和检查。管理会计利用财务会计核算、分析方面的优势去收集资料、处理资料；财务会计则利用管理会计的先进方法简化会计核算，强化会计分析和检查，提供会计信息。
5.两者提供的信息具有共同的特征相关性和可靠性是管理会计与财务会计信息的共同特征。信息是决策的基础，无论是企业内部管理者，还是企业外部的投资者和债权人，对所需的信息都要求具备相关性和可靠性。
二、管理会计与财务会计的区别： - 1、会计主体不同；2、具体工作目标不同；3、基本职能不同；4、工作依据不同；5、方法及程序不同；6、信息特征不同；7、体系的完善程度不同；8、观念取向不同。
财务会计教育专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在大中专院校、中等职业技术学校从事教学、科研及财务管理工作的工商管理学科专业人才。
培养目标
本专业培养掌握财务会计的基本理论和方法，并能运用这些理论和方法，使用计算机解决若干财会实务方面的问题，具备从事中等职业财务会计类课程教学能力的教师、教学研究人员、企事业单位财务人员及其他教育工作者。
就业方向
能在中高等学校及企事业单位、政府部门从事教学、会计实务和管理等方面工作。
适合职位：会计，教师，财务管理
介绍
学制：四年授予学位：管理学学士
主要课程会计原理，财务会计，成本会计，管理会计，会计实务，西方财务会计，企业财务管理，审计学，社会经济统计原理，经济法，计算技术，职业教育学。
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而管理会计的作用时效不仅限于分析过去,而且还在于，能能动地利用财务会计的资料进行预测和规划未来,同时控制现在,从而横跨过去、现在、未来三个时态。管理会计面向未来的作用时效摆在第一位,而分析过去是为了控制现在和更好地指导未来。因此,管理会计实质上属于算“活账”的“经营型会计”。四、 遵循的原...
虽然财务会计与管理会计有其不同侧重点,但二者统一服务于现代企业会计管理的总体要求,共同为实现企业内部经营管理的目标和满足外部各利益相关者的要求服务。会计系统是由财务会计和管理会计耦合而成的,它是企业管理系统的核心子系统,尤其是在知识经济条件下,随着信息技术与网络技术的迅猛发展及其在会计中的广泛应用,财务会...
服务对象的侧重点不同,是与财务会计和重要区别之一,但是应该说明,从整个会计信息系统来讲,无论财务会计或管理会计都同时在为企业内部和外部的有关团体及个人服务,并非各自具有截然不同的服务对象。2、工作主体的层次不同财务会计的工作主体往往为单一层次,即主要以整个企业为主体,提供集中的、总括的资料,综合考核、评价...
管理会计和财务会计的区别：一、职能不同。二、服对象不同。三、约束条件不同。四、报告期间不同。五、会计主体不同。六、计算方法不同。七、信息精确程度不同。八、计量尺度不同。管理会计财务会计的联系是：一、起源相同。二、目标相同。三、基本信息同源。四、服务对象交叉。五、某些概念相同。管理...
2、财务会计以反映过去为基本特征，主要服务于企业外部；管理会计以筹划未来为基本特征，主要服务于企业内部。虽然二者的工作侧重点不同，但“殊途同归”，工作目的是一致的，即都是从加强企业管理着眼，进行会计信息的搜集，加工和处理，提供辅助经营决策的资料和依据，促进企业提高经济效益。3、财务会计和...
